Гигиенические основы профессионального образования учащихся

Гигиеническая оценка трудовой деятельности детей и подростков нуждается в подходах, исходящих из общечеловечес­ких ценностей, выработанных вековой историей человечества и нашего народа.

Трудовое воспитание начинается в семье. Влияние семейной атмосферы человек испытывает на протяжении всей жизни. При этом важное значение играют такие стороны воспитания, как утверждение трудового образа жизни, подготовка к самостоятельной жизни и ответственному выполнению функций труженика, семьянина, гражданина.

Подготовка детей к труду начинается в дошкольной возра­сте. При этом трудовое воспитание направлено на формирова­ние у детей положительного эмоционального отношения к труду и осуществляется в единстве с обучением.

Основное средство трудового воспитания – это доступная детям трудовая деятельность, направленная на самообслужи­вание, уход за животными и растениями, изготовление игру­шек и поделок. Труд в этом возрасте должен быть тесно связан с игрой, быть посильным, полезным, систематическим, отве­чать гигиеническим требованиям к организации труда, способ­ствовать развитию творчества детей.

Трудовое воспитание в школе призвано формировать тру­долюбие, социально ценные мотивы труда, нравственно-пси­хологические качества. Оно осуществляется в соответствии с возрастом, полом, региональными и национальными особен­ностями.