Неврозы и невротические расстройства
Лекция посвящена психическим расстройствам, возникающим в результате патологического воздействия стрессовых ситуаций или тяжелых хронических истощающих заболеваний различных органов и систем на психическое состояние человека. В процессе лекции студенты должны узнать виды и механизмы стрессовых состояний, типы высшей нервной деятельности. Эти знания могут помочь в будущем проводить дифференциальную диагностику и диагностику неврозов и невротических расстройств от других сходных состояний и проводить правильную лечебную работу.
Задачи
1. Рассмотреть патологическое действие различных стрессовых ситуаций на психику человека.
2. Продемонстрировать виды реагирования человека в зависимости от типа высшей нервной деятельности.
3. Сравнить механизмы возникновения невротических и неврозоподобных расстройств.
4. Проанализировать тактику деятельности врача общей практики для оказания помощи больным с неврозами.
5. Обсудить необходимость оказания психотерапевтической помощи данной категории больных.
6. Изучить основы личности ориентированной педагогики.
7. Рассмотреть формы мотивации обучения психиатрии и наркологии.
Ожидаемые результаты
- — знать клиническую картину неврозов;
- — освоить навыки ранней диагностики невротических расстройств;
- — понимать механизмы формирования расстройств невротического уровня;
- — анализировать синдромологическую структуру неврозов;
- — научиться тактике оказания помощи больным с неврозами.
Содержание лекции
Понятие неврозов и невротических расстройств. Особенности клиники и течения различных форм неврозов по степени выраженности — легкая, средняя, тяжелая степень. Понятия затяжного невроза и невротического развития личности. Основные невротические синдромы, клиника, диагностика. Критерии дифференциальной диагностики неврозов и неврозоподобных расстройств, неврозов и психозов, неврозов и невротического расстройства личности. Лечебно-диагностическая и организационная тактика врача общей практики при неврозах и неврозоподобных расстройствах. Первичная и вторичная профилактика. Советы по разрешению и предупреждению конфликтных ситуаций, семейных кризисов. Основы аутотренинга.
Основы личностно ориентированной педагогики. Формы мотивации обучения психиатрии и наркологии.
Методика преподавания
Обратить внимание студентов на:
- — возможность возникновения неврозов у каждого человека;
- — привлечение ближайшего окружения больного к лечению;
- — необходимость формирования у больных несколько иного взгляда на ситуацию стресса;
- — массу примеров возникновения невротических расстройств из жизни самих студентов;
- — возможность активного привлечения больного к разрешению стрессовой ситуации.
Раздаточный материал
1. «Классификация неврозов»
2. Ситуационная задача «Истерический невроз» с вариантами решения.
3. «Механизмы формирования неврозов и неврозоподобных расстройств».
4. «Распространенность неврозов».
5. «Алгоритмы лечения неврозов».
Оснащение лекции
Таблицы по теме лекции.
Самостоятельная работа студента
Темы для самостоятельной работы:
- Посттравматическое стрессовое расстройство.
- Невротическая реакция и развитие.
- Семейная психотерапия неврозов.
Часы, отводимые для СРС-
Контрольные вопросы
1.Виды стрессовых ситуаций по остроте и продолжительности действия. 1 уровень.
2. Виды типов высшей нервной деятельности по Гиппократу и Павлову. 1 уровень.
3.При каких типах высшей нервной деятельности и при воздействии одних и тех же стрессов быстрее формируется невроз. 2 уровень.
4.Патогенетическое объяснение клинических проявлений при различных клинических формах неврозов. 2 уровень.
5.Тактика врача в лечении неврозов, исходя из патогенеза заболевания. 3 уровень.
6.Проведение дифференциальной диагностики между неврозами и неврозоподобными расстройствами. 3 уровень.
Рекомендуемая литература
Основная:
1.Жариков Н.М. с соавт. «Психиатрия». Учебник.
2.Хужаева Н.И., Шоюсупова А.У. «Психиатрия». Учебник на узбекском языке.
3.Алимов Х.А., Алимов У.Х. «Психиатрия клиникасининг мукадимаси».
4.Кирпиченко А.А. «Психиатрия». Учебник.
5.Ташматов Б.А., Магзумова Ш.Ш., Булычева Н.С. «Психиатрия в деятельности врача общей практики» Ташкент,2004.
Дополнительная:
1. Канторович Н.В. — «Психогении».
2. Дмитриева Т.Б. «Клиническая психиатрия». Москва 1998 г.
3. Шейдер Р. «Психиатрия». Москва 1998 г.| < Предыдущая | Следующая > |
|---|