Заметки по лечению тутеркулезного менингита

В первой теоретической части занятия преподаватель выявляет исходный уровень знаний студентов как методами. Градационного опроса, так и с помощью интерактивных методов обучения: «мозговой штурм», «метод инцидента», «трехступенчатое интервью». Следует вспомнить материал пройденной на факультетской, инфекционных болезнях. Кроме того решаются тесты и тесты на соответствии.

Практические навыки проверяются во время курации больных - оформление мед. документации (история болезни) проведение пункции плевральной полости, назначение комплексной химиотерапии.

Аналитические способности студентов проверяются путем решения ситуационных задач, интерпретации анализов, плевральной и цереброспинальной жидкости, рентгенограмм.

При отсутствии больного с туберкулезом менингитом можно провести ролевую игру по составленному сценарию.

7. Раздаточный материал.

• - перечень контрольных вопросов;
• - ситуационные задачи;
• - перечень контрольных тестов;
• - конспект лекций.

8. Оснащение практического занятия.

• - тематические больные, истории болезни;
• - ситуационные задачи;
• - набор анализов, рентгенограмм,
• - набор инструментов для проведения пункции плевральной полости и аспирации жидкости;
• - таблицы, плакаты, муляжи.

9. Виды контроля знаний, умений и навыков.

При текущем контроле баллы начисляются:

- уровень знаний, полученных студентом в результате самостоятельного изучения учебника, монографии, обучающие - контролирующего пособия;

- освоение студентом материала практического занятия, усвоение методов инструментальных, лабораторных, рентгенологических исследований;

- уровень усвоения практической и теоретической частей занятия (тестирование, выступление на семинарах), за логическое и профессиональное мышление.

Приобретение знаний и практических навыков ежедневно оценивается по 10-балльной системе.

10. Самостоятельная работа (СР).

Тема СР: Анатомия серозных оболочек механизм образования выпота, экссудата. Определение показания к плевральной пункции исследование пунктах.

11. Контрольные вопросы:

1. Какое анатомическое строение внецеральной и париетальной плевры?

2. Механизм накопления жидкости в плевральной полости?

3. Какие виды плевритов по патогенезу различаю?

4. Клиническая характеристика фибринозного, экссудативного и гнойного плеврита?

5. Какие изучения в исследовании плевральной жидкости характерны для ТБ?

6. В какие случая чаще всего наблюдается развитие ТМ?

7. Назовите основные клинические симптомы ТМ?

8. Назовите какие положительные сухожильные рефлексы наблюдаются при ТМ?

9. Какие черепно-мозговые первые поражаются при ТМ?

10. Назовите изменения в исследовании цереброспинальной жидкости характерные для ТМ?

11. С какой целью проводится пункция плевральной полости и спинномозговая пункция?

12. Дифференциальные диагноз ТП и ТМ?

13. Осложнения ТП и ТМ?

14. Лечение ТП и ТМ в фазе экссудации и фазе ремиссии?

12. Рекомендуемая литература.

1. «Сил» (дарслик) М.А. Ибрагимов, Ф.И. Турсунов, А.С. Садыков, Ташкент, 1999г.

2. «Туберкулез» Учебная литература. М.И. Перельман с соавт., 1990г.

3. «Сил касаллиги» (дарслик) Н.Г. Ганиев, Ташкент, 1955г.

4. «Туберкулез органов дыхания у взрослых» А.Е. Рабухин, М. 1976г.

5. «Туберкулез органов дыхания» под редакцией А.Г. Хоменко, М., 1981г.

< Предыдущая		Следующая >